1984年一個人由大衛的名字Kolb創建了根據不同的方法居於瞭解的一個設計。 這些瞭解的樣式來通認作為「Kolb的設計」和今天使用為了確定某些個性瞭解并且吸收信息的不同的方式。 當您是你自己時的設置目標它可能有時幫助您瞭解更多關於您,作為單個,瞭解的方式。Kolb相信我們全部通過使用四個不同樣式瞭解瞭解:• 瞭解通過執行,或者通過試驗某事。• 瞭解通過注意和是神志清楚的對遵守某事。• 瞭解通過感覺,或者通過有效體驗某事,和• 瞭解通過認為和概念化某事。這四個樣式瞭解可能失敗的更加進一步通過定義「學習者的」種類人員是:• 「活動家」人員。 學習者的此類型傾向於使用直覺和徵收而不是瞭解新的事情的辯解。 • 「反射器」人員。 反射器通過注意和查看世界比其他學習者瞭解從一個整個地不同的觀點。 這些學習者能是高度有想像力的和使用此想像力遵守他們自己的經驗。• 「理論家」人員。 學習者的此類型傾向於邏輯上和有條不紊地分析事情。 當他們存在對他們,他們尋找事情的準確的說明。• 「實用主義者」人員。 實用主義者是使用信息他們吸收用一個實用的方式為了促進他們的知識的學習者。 學習者的這些類型是相當快速完成事情和也願意冒險其他學習者不是願意採取。當您知道哪個類別瞭解您最好適合到,您能確定什麼為您最好運作為了達到您的目標。 您將有對如何您吸收信息,并且什麼的更好的瞭解您能執行帶有此處理信息,當它適用於目標。記住Kolb的設計是瞭解原理順序,并且許多人能劃分為到超過一個類別,當它來到他們瞭解新的事情的方法。 因為您開始制定你自己的更多目標您將需要有計劃如何您達到這些目標。 有目標是必要的當然,但有工具和知識獲得這些目標是正重要。 終究,如果您不知道什麼為您最好運作,當它來如何您瞭解并且增長如何您將知道按照和做事實的哪些徵收?
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